1. Truyền thông doanh nghiệp

Khóa học này nghiên cứu vai trò của truyền thông trong các tổ chức như một nơi diễn ra các hoạt động tương tác phức tạp của con người. Mục đích chính là giới thiệu, phân tích và thảo luận những phạm trù và lý thuyết quan trọng để hiểu rõ về lĩnh vực hành nghề thiết yếu này. Học viên cũng sẽ được giới thiệu về một loạt các kỹ thuật thích hợp cho việc thực hành giao tiếp tập đoàn như giao tiếp với nhân viên, xây dựng và thực hiện các chương trình về hình ảnh tập đoàn/tổ chức, truyền thông trong tình huống khủng hoảng… Học viên sẽ phát triển được khả năng áp dụng cả lý thuyết và các kỹ thuật trong các trường hợp thực tế.

2. Truyền thông tiếp thị

Mô-đun này cung cấp một sự hiểu biết rất quan trọng về vai trò của truyền thông tiếp thị, đặc biệt là nghiên cứu marketing, xây dựng thương hiệu, quảng cáo, PR và hình ảnh tập đoàn. Học phần này sẽ tập trung vào những yếu tố tiếp thị nhằm chuyển tải ý nghĩa đến người tiêu dùng mà không cần sự có mặt của sản phẩm. Những yếu tố này – tiếp thị cá nhân, xúc tiến bán hàng, quảng cáo và quảng bá – tạo nên cái gọi là “bộ công cụ xúc tiến thương mại”, thường được hiểu đồng nghĩa với tiếp thị.

3. Truyền thông, Văn hoá và Xã hội

Mô-đun này bao gồm những nguyên lý và phạm trù then chốt liên quan đến những ngành công nghiệp truyền thông và mối quan hệ của chúng đến văn hoá và xã hội. Kết thúc khoá học, học viên sẽ có một sự hiểu biết tốt về các vần đề sau:

•    ngành truyền thông được tổ chức như thế nào trong một môi trường thay đổi đặc biệt nhanh chóng

•    những thách thức mà các tiến bộ kỹ thuật trong công nghiệp truyền thông đang đặt ra cho hệ thống kiến thức và lý luận hiện có về cách thức tổ chức-vận hành các ngành truyền thông riêng biệt

•    mối quan hệ giữa truyền thông, văn hoá và bản sắc

•    tầm quan trọng của toàn cầu hoá và các quá trình chuyển dạng ở phạm vi quốc gia, bản sắc quốc gia và tính quốc gia trong mối quan hệ đến truyền thông. 

Bên cạnh những bài giảng có nội dung quốc tế của các giảng viên Stirling, chương trình sẽ cố gắng tạo điều kiện để học viên có cơ hội tương tác và thảo luận các vấn đề quan tâm với các chuyên gia văn hoá, truyền thông và nhà báo trong nước.

4. Kinh tế học Truyền thông

Mô-đun này phát triển sự hiểu biết về các vấn đề kinh tế trong ngành truyền thông. Khoá học bao gồm một loạt các vấn đề kinh tế chung – như thương mại quốc tế, chiến lược kinh doanh, chiến lược định giá, sự cạnh tranh và sự độc quyền công nghiệp – trong bối cảnh các công ty và các ngành công nghiệp truyền thông. Khoá học chủ yếu tập trung về kinh tế vi mô, nhưng một vài vấn đề được đề cập đến liên quan đến kinh tế vĩ mô. Học viên cũng sẽ được giới thiệu về kinh tế học cơ bản của các lĩnh vực khác nhau của ngành truyền thông – như nền tảng kinh tế cho báo in, cho truyền hình, cho phát thanh và cho truyền thông trực tuyến. Học viên cũng sẽ được tạo điều kiện tiếp xúc với các chuyên gia và những người làm việc lâu năm trong ngành khi có thể.

5. Tổ chức và quản lý

Khoá học này sẽ phân tích và so sánh các lý luận của hành vi tổ chức với thực tế qua việc sử dụng phương pháp nghiên cứu điển hình (case studies). Học phần sẽ trình bày một vài trường phái tư tưởng chủ chốt trong lĩnh vực tổ chức và quản trị. Các cấu trúc tổ chức và phong cách quản lý rõ ràng có những ý nghĩa quan trọng cho truyền thông, mặc dù các lý thuyết gia có vai trò lịch sử trong khoa học quản trị có những cái nhìn cụ thể rất khác nhau về chủ đề này. Mặc dù các quan điểm mới đã nổi lên trong suốt các thế kỉ 19 và 20 nhưng chúng ta vẫn có thể thấy bằng chứng về sự ảnh hưởng của những tư tưởng quản trị sơ khai trong thực tế ngày nay. Thông thường sự ảnh hưởng này nằm chủ yếu trong cách thức các nhà quản lý và nhân viên nhìn nhận nơi làm việc và hiểu các hành động. Lịch sử của các ý tưởng này vì vậy đặc biệt quan trọng trong nhận thức hàng ngày.

Ngoài việc trình bày sự xem xét lịch sử về các ý kiến đã ảnh hưởng đến thực tế quản lý, học phần này còn bao gồm một cơ cấu phân tích nhằm giúp học viên thấy được sự phức tạp của các tổ chức mà chúng ta đã quen thuộc. Khuôn khổ này sẽ là nền tảng cho một trong các bài tập lớn và sẽ giúp bạn có những sự thấu hiểu bất ngờ vào bên trong nơi làm việc của bạn.

6. Phương pháp nghiên cứu

Khoá học này sẽ phát triển sự hiểu biết của bạn về các cách tiếp cận, kỹ thuật và các kĩ năng nền tảng cho việc tiến hành nghiên cứu truyền thông và bao gồm các kỹ thuật được sử dụng để thu thập, phân tích và diễn giải dữ liệu. Khoá học sẽ đặc biệt tập trung vào các phương pháp nghiên cứu công chúng và tổ chức truyền thông, cũng như tính khả thi của những phương pháp này tại Việt Nam. 

Kết thúc học kỳ này, học viên phải:

•  Hiểu được các yếu tố của một dự án nghiên cứu

•  Thu được một số kĩ năng khảo cứu thông qua Internet, thư viện và lưu trữ cơ bản. 

•  Có ý thức về các vấn đề đạo đức trong các nghiên cứu xã hội.

•  Có khả năng giải thích thị trường và các bản báo cáo nghiên cứu độc/khán/thính giả truyền thông và các dữ liệu khác.

•  Sẵn sang tư thế để thiết kế và thực hiện một dự án nghiên cứu thực nghiệm có nét riêng.

7. Tài chính truyền thông (trực tuyến)

Mô-đun này cung cấp một sự tiếp cận liên ngành nhằm giải thích mối liên hệ giữa tài chính truyền thông và các chức năng kinh doanh khác. Mục tiêu chủ yếu của khoá học này là cung cấp sự hiểu biết về các lĩnh vực quyết định tài chính chủ yếu trong doanh nghiệp: làm thế nào để gây quỹ đầu tư và làm thế nào để đầu tư chúng. Một mục tiêu thứ hai là giúp phát triển các kĩ năng phân tích và áp dụng chính để giải quyết các vấn đề tài chính. Khoá học sẽ bao gồm việc nghiên cứu cả về lý thuyết và thực tiễn của việc ra quyết định về tài chính tập đoàn.

8. Quyền sở hữu trí tuệ trong truyền thông

 Thông tin cụ thể sẽ được cung cấp vào đầu khóa học.

9. Luận văn tốt nghiệp

Sau khi hoàn tất các môn học trên, sinh viên sẽ có ba tháng để thực hiện một đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp. Luận văn phải nhắm vào một đề tại quản trị truyền thông quan trọng và các đề tài mang tính địa phương sẽ được khuyến khích mạnh mẽ. Luận văn phải nằm trong khoảng 12.000 đến 15.000 từ.

Sinh viên được đánh giá thế nào?

Mỗi môn học tương đương 20 tín chỉ, riêng luận văn là 60 tín chỉ. Phương pháp đánh giá: điểm bài tập trong quá trình học, kết quả thi giữa và/hoặc cuối kỳ.

Xếp loại học tập bao gồm 5 cấp độ:

Có ba loại văn bằng khác nhau để tạo sự linh động cho người học:

Hoàn thành 60 tín chỉ (đạt ít nhất loại C cho ba trong bảy môn học trên): học viên được cấp chứng chỉ sau ĐH (Postgraduate Certificate in Media Management.

Hoàn thành 120 tín chỉ (tức sáu môn học), học viên được cấp diploma (Diploma in Media Management)

Hoàn thành 180 tín chỉ (sáu môn và luận văn), học viên được cấp bằng thạc sĩ (MSc in Media Management